Die Motivationstreppe unterwegs

Wann funktioniert Nachhilfe wirklich?

Seit bald fünf Jahren hängt unsere Motivationstreppe im WissensWerk Muttenz.

Und fast jedes Mal, wenn Gespräche mit Eltern oder Kindern stattfinden, kommt sie zum Einsatz. Warum?
Weil sie etwas sehr Einfaches sichtbar macht:
Nachhilfe, Lerncoaching und Unterstützung können nur dort greifen, wo bereits ein erster Schritt entstanden ist.

Bei einem „Ich will nicht“ verlieren oft alle Beteiligten viel Zeit und Energie.
Bereits ab dem ersten „Ich will“ hingegen können Begleitung, Coaching und Nachhilfe Wirkung entfalten – und genau dort setzen wir im WissensWerk Muttenz an.

Die Motivationstreppe hilft dabei, Lernmotivation sichtbar zu machen und gemeinsam zu erkennen, wo ein Kind gerade steht.

Vor Kurzem hat ein Kollege eines anderen Lerncenters das Flipchart gesehen und spontan gefragt, ob er ebenfalls eine Version davon haben könnte.

Also entstand eine zweite Ausgabe, die inzwischen eingerahmt in seinem Lerncenter im Kanton Glarus hängt.

So motiviert die Motivationstreppe inzwischen nicht nur in Muttenz, sondern neu auch die modernen Nachfahren von Aegidius Tschudi.

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Kind, Eltern und Lerncoach – ein starkes Team

Nachhaltiges Lernen entsteht nicht in einer einzigen Lektion pro Woche. Entscheidend ist das regelmässige Wiederholen im Alltag. Genau deshalb beziehen wir die Eltern aktiv in den Lernprozess ein.

Im Grundlagen-Training arbeiten Kind, Eltern und Lerncoach als Team. Wir zeigen, was geübt wird, wie geübt wird und in welchen kleinen Schritten das Üben zu Hause gelingen kann. So entstehen kurze, gut machbare Lernsequenzen, die sich einfach in den Familienalltag integrieren lassen.

Das Grundlagen-Training Deutsch und/oder Mathe eignet sich besonders für Familien, die:

  • ihrem Kind beim Üben eine klare Struktur geben möchten
  • im Alltag von einfachen und konkreten Übungsanleitungen profitieren möchten
  • regelmässiges Lernen ohne täglichen Streit ermöglichen möchten
  • gemeinsam mit ihrem Kind nachhaltige Grundlagen aufbauen möchten
  • Wert auf eine enge Zusammenarbeit zwischen Elternhaus und Lerncoach legen